Formule
Le PDF de consigne distingue deux niveaux d'ambition possibles pour ce travail de vacances : (a) maîtriser techniquement chaque ligne des notebooks, (b) construire une image globale des concepts et structures. Le devoir tranche explicitement en faveur de l'un. Lequel, et quelle conséquence cela a-t-il pour la stratégie d'étude (par exemple : faut-il tout retenir des cellules numpy avancées, ou prioriser la vue d'ensemble sur les 4 notebooks) ?